Psicologia evolutiva: infancia y adolescencia

Alarcón, A., & Nahuelcheo, Y. (2008). Creencias sobre el embarazo, parto y puerperio en la mujer mapuche: conversaciones privadas. Chungara Revista de Antropología Chilena, 4(2), 193-202. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-73562008000200007

Amar Amar, J. J. (2002). Vida cotidiana y factores de protección a la infancia. Serie ensayos en desarrollo humano. Ediciones Uninorte.

Adolph, K. E., Vereijken, B., y Denny, M. A. (1998). Learning to crawl. Child development, 69(5), 1299–1312.

Berger, K. (2016). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia. Editorial Médica Panamericana.

Bordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación, 2(2), 50-63. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69520210

CES y Ministerio de la Protección Social y Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y Delito -UNODC (2010). Situación de la salud mental del adolescente. Estudio Nacional de salud mental Colombia. Universidad CES

Coleman, J. C., & Hendry, L. B. (2004). Psicología de la adolescencia. McGrawHill/Interamericana

Demause, L. (1994). Historia de la Infancia. Alianza Universitaria

Dornes, M. (2010). La teoría de Margaret Mahler reconsiderada. Alter, 6. https://revistaalter.com/revista/la-teoria-de-margaret-mahler-reconsiderada/529/

Fernández, S. (2015). Los Cortes en el cuerpo: una enigmática y paradojal Práctica contemporánea. En G. L. Sierra Agudelo (comp.), ¿Cómo comprender y abordar los trastornos emocionales en la niñez y la adolescencia? Pautas para la intervención psicológica, escolar y familiar (pp. 197-211). Corporación Ser Especial.

Freud, S. (1905). Tres ensayos de teoría sexual. https://psicologiageneralunlp.files.wordpress.com/2010/08/freud-tres-ensayos-de-teoria-sexual.pdf

Gobernación de Antioquia (2022). Análisis de la situación de salud Antioquia 2022. https://www.dssa.gov.co/images/2023/documentos/ASIS/versiones/Capitulo%20VII%20Salud%20mental.pdf

Guo, J., Wang, Y. Song, C., Zhou, J., Qiu, L., Huang, H., Wang, Y. (2010). A single origin and moderate bottleneck during domestication of soybean (Glycine max): implications from microsatellites and nucleotide sequences, Annals of Botany, 106, (3), 505–514, https://doi.org/10.1093/aob/mcq125

Kostelnik, P, y Soderman, G. (2009). El desarrollo social de los niños. Ediciones Paraninfo.

Martínez Herrador, J. (1993). El modelo etológico y la psicología evolutiva. Revista de estudios históricos, 5(5). https://www.researchgate.net/publication/41570183_El_modelo_etologico_y_la_psicologia_evolutiva

Ministerio de Salud y la Protección Social (s.f). Sistema Integrado de Información de la Protección Social-SISPRO. https://www.sispro.gov.co/Pages/Home.aspx

Morrison, J. y Flegel, K. (2018). La entrevista en niños y adolescentes. Habilidades y estrategias para el diagnóstico eficaz, del DSM-5. Manual Moderno

Moore, K. y Persaud, T.V.N. (2003). The Developing Human: Clinically Oriented Embryology. Saunders

Ortiz Pinilla N. (1991). Diseño y Normalización de la Escala Abreviada de Desarrollo EAD-1. Para valoración del niño menor de 5 años. Ministerio de Salud, Unicef.

Papalia, D. E., Feldman, R., D. & Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano. McGrawHill/Interamericana.

Papalia, D., Wendkos Olds, S. W., y Duskin Feldman, R. D, (2009). Psicología del desarrollo. De la infancia a la adolescencia. McGraw Hill.

Piaget, J. (1952). When Thinking Begins. En The origins of intelligence in children (pp. 25-36). International Universities Press. http://www.bxscience.edu/ourpages/auto/2014/11/16/50007779/Piaget%20When%20Thinking%20Begins10272012_0000.pdf

Pontificia Universidad Javeriana, Ministerio de Salud y la Protección (2017). Escala abreviada de desarrollo 3. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/Escala-abreviada-de-desarrollo-3.pdf

Ronchi Salamea, A. (2005). Proceso de separación-individuación según la perspectiva de Margaret Mahler [tesis de pregrado, Universidad Azuay]. https://dspace.uazuay.edu.ec/bitstream/datos/999/1/05456.pdf

Shonkoff, J. P., & Phillips, D. A. (eds.) (2000). From neurons to neighborhoods: The science of early childhood development. National Academies Press. https://www.nap.edu/read/9824/chapter/1 https://www.nap.edu/catalog/9824/from-neurons-to-neighborhoods-the-science-of-early-childhood-development

Thelen, E., y Corbetta, D. (2002). Microdevelopment and dynamic systems: Applications to infant motor development. In N. Granott & J. Parziale (Eds.), Microdevelopment: Transition processes in development and learning (pp. 59–79). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511489709.003

Tomás, J., & Almenera, J. (dir.). (2008). Master en Paidopsiquiatría. Módulo 1. Universitat Autónoma de Barcelona]. Calameo. https://es.calameo.com/read/00570835302303ae1c5a9

Tracy, C., Raman, J., Cadeddu, J. et al (2008). Laparoendoscopic single-site surgery in urology: where have we been and where are we heading? Nat Rev Urol 5, 561–568. https://doi.org/10.1038/ncpuro1215

UNICEF. (2011). The estate of the world´s children 2011: Adolescence-An age of opportunity. http://www.unicef.org/publications/files/SOWC_2011_Main_Report_EN_02242011.pdf